Un modelo de tutoría en la universidad del siglo xxi

Esta obra permite abordar la tutoría universitaria con una doble perspectiva: por un lado, examinar el planteamiento que esta cuestión tiene en el marco establecido por el Espacio Europeo de Educación Mayor, y de modo adicional, conocer una propuesta concreta de desarrollo. La tutoría es el genuino desafío al que se enfrenta la renovación que el siglo xxi expone a la universidad europea. La figura del tutor, más que jamás, requiere aceptar un planteamiento tanto teórico como funcional, efectivo y coherente, sobre el que los estudiantes puedan construir su proyecto de vida. De este modo, es como el libro interpreta la relación tutorial.