Un aula, un proyecto: El abp y la nueva educación a partir de 2020

Este trabajo exhibe, desarrolla y resume, con un lenguaje fácil, profundo y sugerente, lo trabajado “minuto a minuto” con cientos de docentes de múltiples estados, y diferentes niveles educativos, de la maneración del Aprendizaje Fundamentado en Proyectos. Además, lo hace en clave de actualidad. La realidad que el planeta está viviendo, a partir de la pandemia COVID-19, constituye, para el creador, un punto de inflexión en la enseñanza, y así lo refleja por toda las páginas del libro. También lo pone de manifiesto de la manera de implementar el ABP, los agrupamientos, la evaluación y el centro de interés de docentes, alumnado y comunidad. El desafío que se propone este libro es tratar de condensar en pocas páginas el trabajo realizado, desde la práctica, de la maneración realizada durante décadas y cientos de horas de trabajo con escuelas y docentes de diferentes estados. La ambición del creador es que este libro sea conveniente a quien lo pueda leer. Una pequeña provocación para iniciar un proyecto en el aula: introducir el Aprendizaje Fundamentado en Proyectos.