Tdah: hablar con el cuerpo

Chiquillos movidos y desatentos en relación a los aprendizajes ha habido siempre. La novedad radica en la mentalidad actual, ligada a la prisa y a una noción del tiempo que no observa la espera ni el tiempo para entender. El libro quiere poner el énfasis en apuntar la magnitud de la subjetividad en todo el proceso de entender el TDAH: la subjetividad de la era primero, ligada a lo fast. La subjetividad de los sujetos diagnosticados de TDAH, cuyos cuerpos agitados expresan así un malestar que confluye en unos síntomas, pero que contesta a situaciones muy múltiples. Y la subjetividad de los profesionales que intervienen: educadores y clínicos, que no pueden pensarse fuera del cuadro en el que se dibujan al lado de los pacientes o educandos.