Religión en las aulas. Una materia controvertida

La educación religiosa, es una materia polémica. No ahora, como alguien pudiese pensar, sino desde la configuración del sistema educativo español en el siglo XIX. Este libro se centra en el lugar y estatus de la Religión como disciplina escolar en los diferentes niveles y modalidades de enseñanza, y también en las diferentes concepciones ideológicas que la conforman. Y lo hace desde diferentes enfoques. Primero, de modo diacrónico, desde los inicios del siglo XIX hasta la guerra civil, el franquismo y, principalmente, los años transcurridos desde la Constitución de 1978 hasta el presente. El estudio de lo sucedido en estos últimos años, se lleva a cabo desde una triple perspectiva ideológica, político-legal y sociológica en relación, en este último caso, con el proceso de secularización de la sociedad española, e incluye una breve pero clarificadora referencia final a la realidad curricular de esta enseñanza. Exhibe nuevas propuestas sobre el papel, objetivos y características de la educación religiosa en las sociedades multiculturales y multirreligiosas, y también las efectuadas desde las ciencias de las religiones.