Psicología para docentes: Guía y casos resueltos aplicando el aprendizaje basado en problemas (abp)

El Espacio Europeo de Educación Mayor brinda la ocasión de desarrollar metodologías activas de la maneración del futuro maestro, además de la actualización del docente universitario implicado en este proceso de enseñanza-aprendizaje. Como profesores del área de Psicología comprometidos con esta responsabilidad, proponemos la mejora educativa descrita en este libro que, aparte de su utilidad para la formación inicial de los maestros, lo es también para la formación continua de los profesionales de la educación en activo. En esta obra se realiza, por medio de una docena casos reales de aula, una intervención educativa sobre diferentes problemas reales o cuasi reales diseñados por los creadores con la propuesta de desarrollar el Aprendizaje Fundamentado en Problemas (metodología ABP). Las una docena situaciones planteadas abordan cuestiones frecuentes en la tarea docente, tales como el manejo de la diversidad divulgativo y educativa en el aula, la comunicación con las familias, situaciones de vulnerabilidad y exclusión, el desarrollo afectivo sexual en la infancia, y también otras relativas al propio docente (regulación sensible y burn­out, relaciones profesionales, gestión del aula e mejora, etc.). Esta metodología pretende: ·Entrenar de modo activa y colaborativa competencias personales, de estudio y resolución de problemas. ·Facilitar la comprensión profunda de los conceptos para aprender y desarrollo socioemocional. ·Diseñar estrategias para la promoción de estos conceptos. Además, esta forma de abordar un dilema genuino pone a los estudiantes en posición de especialistas capaces de resolverlo. Es un libro novedoso e atrayente, como modelo de referencia o como documentación de una experiencia y una forma de actuar. Además, se incluye un capítulo de evaluación de la experiencia. Sin ningún género de dudas, esta mejora educativa ayuda a la formación de profesionales reflexivos y creativos, docentes competentes en una sociedad demandante de soluciones a problemas reales.