Programas de reenganche educativo y/o formativo: condiciones organizativas, currículum y evaluación

Este libro, como señala su título, recoge algunas cuestiones relacionadas con una problemática educativa y escolar preocupante en nuestros días como es el desenganche (disengagement) o desafección de los estudiantes por sus aprendizajes escolares. Es ampliamente admitido actualmente entre teóricos, investigadores y profesionales de la práctica educativa que el desenganche escolar es un proceso que precede, augura y, frecuentemente, culmina en abandono escolar. Los capítulos que lo integran remiten todos ellos a un proyecto de indagación I+D –desarrollado durante tres años (2016-2019) en la Universidad de Murcia– relacionado con el análisis y estudio de programas educativos o formativos que se están implementando en Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) o en Otras Entidades Educativas (OEE) en la Comunidad Autónoma de la Zona de Murcia, y pensados para revertir estos desenganches y eludir abandonos.