Programa de reeducación para dificultades en la escritura – 2: 2. Aprendizaje de sílabas cerradas

El programa de reeducación consta de cinco cuadernillos de trabajo y un manual de instrucciones. Se fundamenta en unos principios que son importantes para efectuar un plan terapéutico eficiente con chiquillos que presentan contrariedades de lectura o escritura. Algunos de estos principios son: selección de los errores de ortografía más usuales o resistentes a su corrección, graduación de las contrariedades, vocabulario conveniente al nivel de edad, continuo repetición y repaso, control de de qué manera y también en qué grado se genera el aprendizaje por medio de dictados y autocontroles y administración de un «feedback» de los resultados al niño pequeño por medio de un sistema de puntos fundamentado en el sistema de economía de fichas. En este cuaderno se abordan las contrariedades de las sílabas acabadas en consonante. En un primer nivel se estudia la sílaba inversa de dos letras (vocal-consonante) y también en un segundo nivel se aborda el aprendizaje de las sílabas compuestas de tres letras (consonante-vocal-consonante). Consiste en corregir los errores cometidos por inversiones de letras y omisiones en posición final de sílaba.