Pedagogía de la convivencia

Una invitación al diálogo, a la reflexión crítica y a la intervención global sobre un asunto imprescindible para nuestro modelo educativo y social, al tiempo que intenta probar que educar para la convivencia desde criterios democráticos es probable y preciso. El libro indaga en los marcos y contenidos de la pedagogía de la convivencia, además de en los factores disgregadores de la misma. También se presentan, desde una perspectiva global e incorporada, múltiples propuestas para los diferentes ámbitos del centro educativo. Y se aborda la experiencia de la puesta en marcha del servicio de mediación en un centro de secundaria. Por último, hay una parte dedicada al papel de las familias en la educación para la convivencia.