Pack-psicología de la educación: Grado en educación infantil y primaria

La Psicología de la Educación, pionera entre las disciplinas psicológicas, ha acumulado un cuerpo de conocimientos de gran valor para la escuela, convirtiéndose en un instrumento de mucha importancia para los docentes en su participación profesional y un campo notorio de principios, indagaciones y vivencias para echarles una mano a entender y favorecer el aprendizaje de los estudiantes en una nueva y intricada realidad multidimensional. Con este propósito surge la idea de este manual que cubre los conocimientos primordiales que desde el ejemplo educativo la psicología puede dar. El contenido de este texto da importancia a promover y facilitar los aprendizajes en Educación Infantil y Primaria desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones: cognitiva, sensible, psicomotora y volitiva. En términos generales, se presenta un total de ocho capítulos que engloban desde un estudio de los diferentes paradigmas sobre el aprendizaje y sus más importantes aportaciones a la psicología de la educación, hasta una selección de las cuestiones más relevantes en relación a las estrategias para aprender, el autoconcepto, la motivación y la optimización, como la mejor forma de brindar sugerencias que nutran el desarrollo y los procesos educativos y la mediación en las asociaciones educativas, como estrategia vital de convivencia. Con el objetivo de que sea un libro conveniente para el maestro en formación y deje hacer un uso eficiente de los conocimientos adquiridos en la difícil tarea de la enseñanza, se complementa con un cuadernillo de aplicaciones prácticas que facilitan la transferencia de lo aprendido a un contexto educativo real, que da herramientas novedosas y eficientes.