Orientaciones te?ricas y pr?cticas para el aula bilingÿe en educaci?n primaria

Este volumen trata de ser un manual de consulta para maestros, futuros maestros y cualquier otra persona interesada en la metodología AICLE, pues aporta una reflexión actualizada sobre temas de gran magnitud. Se efectúa un recorrido por cuestiones metodológicas de carácter teórico y funcional, atendiendo a aspectos como la causa de ser de AICLE y su naturaleza, además de el programa legislativo en torno a AICLE desde una perspectiva europea, española y autonómica. Además, se ofrece un conjunto de premisas educativas que tienen en cuenta el papel de las lenguas y la maduración cognitiva del alumnado, junto con un apartado de recursos de diversa índole. La publicación se completa con una serie de pautas para la evaluación dentro de esta metodología.