Nuevos alfabetismos. Su práctica cotidiana y el aprendizaje en el aula

La primera edición en inglés de esta obra pasaba revista a los nuevos alfabetismos, los nuevos tipos de saberes y actividades de clase en el contexto del incremento masivo de las tecnologías digitales de la información y la comunicación. El enorme desarrollo de este campo permitió a sus creadores, en el instante en el que esta primera edición se agotó, realizar una segunda edición, totalmente renovada y actualizada. Esta nueva y oportuna versión que, casi simultáneamente, se publica en inglés y español, exhibe y comenta toda una nueva serie de actividades como el blogueo, la fanfiction, las comunicaciones móviles e inalámbricas y las prácticas fan de remezcla de temas sonoros y visuales. Así, en esta segunda edición revisada y puesta al día, el libro examina: ? Prácticas célebres y redes sociales relacionadas con fenómenos actuales como Flickr y Wikipedia. ? Blogs, podcasts y actividades de comunicación móvil e inalámbrica. ? Actividades de escritura en comunidades en línea de fanfiction y manga-anime. ? Producción de obras de anime, música y vídeo y de ?memes? multimodales. COLIN LANKSHEAR y Michele KNOBEL examinan de qué manera la juventud ha abrazado las tecnologías digitales y las nuevas formas de comunicaciones móviles, y las han incorporado en su vida habitual. Sosdeben las instituciones escolares ignoran en su propio perjuicio muchísimas de estas tendencias y exhiben de qué manera puede integrarse eficazmente la movilidad inalámbrica en las pedagogías escolares, prestando la debida atención a los nuevos alfabetismos en la enseñanza y el aprendizaje. Estos nuevos recursos echan una mano a conectar el mundo escolar con los intereses y actividades más habituales de las muchachas y j?venes fuera de las aulas. Esta obra es de lectura obligada para estudiantes universitarios y docentes dedicados a los análisis de los alfabetismos y para todas aquellas personas interesadas en el campo del alfabetismo digital, las nuevas tecnologías o el desarrollo TIC en la educación.