Niños y niñas excepcionales: Superdotados, talentosos, creativos, genios

A Roberto, 9 años, se le da muy bien el dibujo y resuelve con una facilidad sorprendente los problemas mecánicos, pero es distraído, impulsivo y le cuesta relacionarse con sus colegas. Magda, 13 años, tiene puntuaciones estratosféricas de inteligencia general, pero está sintiendo temor por manifestar sus competencias y capacidades en la escuela y también entre sus colegas. María Luisa no destaca en los análisis, pero tiene una enorme inventiva, que aplica a los juegos y a las manualidades. Son chiquillas y chiquillos talentosos, superdotados, creativos, que no siempre hallan en la escuela los estímulos que más se amoldan a sus grandes potencialidades. ¿Cómo podemos valorar a los chiquillos excepcionales, velando por su bienestar psicológico? ¿Cómo podemos acompañar su desarrollo proporcionándoles los medios y recursos precisos y la estabilidad que precisan para sentirse bien entre sus iguales? ¿Cómo favorecer su inclusión real en contextos educativos? ¿Qué pueden hacer las familias, los educadores, los profesionales? El libro ofrece atinadas y sugerentes contestaciones a estas cuestiones, contando con las indagaciones actuales y aportando la larga experiencia del creador en el asunto.