Necesidades educativas especiales en educación primaria: Una guía práctica

La reciente indagación y la legislación educativa más democrática vienen defendiendo que las necesidades educativas singulares deben atenderse en las aulas ordinarias, en el marco de modelos pedagógicos inclusivos. Este libro se ocupa de las diferentes formas posibles de desarrollar réplicas convenientes a las necesidades educativas de cada estudiante. Insiste en que el profesorado, aparte de tratar de mantenerse actualizado en sus conocimientos y destrezas, debe ofrecer expectativas positivas tanto sobre el rendimiento y la valía personal de cada alumna y alumno como sobre sus capacidades para llevar adelante esta filosofía y práctica educativa. Los resultados de esta confianza contribuirán a conformar un aula optimista en la que se satisfacen las necesidades para aprender de cada estudiante, sin generar exclusiones. Jean GROSS, apoyándose en fundamentales indagaciones y vivencias pedagógicas en las aulas, ofrece una guía práctica con numerosas estrategias y recursos para atender las diferentes necesidades educativas del alumnado, incidiendo principalmente en los trastornos de conducta y también en las áreas de lenguaje, lectoescritura y matemáticas. La lectura de esta obra debe ayudar, tal y como subraya su creadora, a que el alumnado con NEE y sus familias puedan confiar en encontrarse con docentes en las aulas ordinarias que digan: ?La responsabilidad es mía; y también en este colegio, con el apoyo que tengo y los recursos que puedo pedir, voy a poder hacer un estupendo trabajo con todos y cada uno de mis alumnos y alumnas. Puedo hacerlo. Sé que puedo?.