Los estudiantes de la universidad actual: Quiénes son, cómo son y qué estudian

En los últimos años se han producido notables cambios sociales. La crisis económica en la que estamos inmersos desde 2008, y sus consecuencias, como el aumento del paro, principalmente juvenil, además de los recortes en educación han tenido también su impacto en el ámbito universitario. Además, el Proceso de Bolonia ha implicado transformaciones en el sistema universitario. tanto en su vertiente pedagógica como en la estructural, de modo que se han eliminado licenciaturas y diplomaturas y se ha unificado el sistema en grados de cuatro años. El presente libro examina dichos cambios y sus consecuencias en los estudiantes universitarios, estudiantes que, además, son cada vez más múltiples, con singular hincapié en el acceso de los jóvenes a la universidad y su impacto en la equidad. A partir de un modelo de estudio sobre la decisión de acceder a la universidad, se muestran de qué forma afectan a las decisiones los cambios estructurales mencionados. Así, se presentan los hallazgos empíricos que se han ido vislumbrando en las diferentes indagaciones realizadas en el marco del GRET (Grup de Recerca en Educació i Treball del Departamento de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona). Veremos que la equidad en el acceso y las condiciones de vida de los estudiantes aún están lejos de ser una realidad, y de qué forma las transformaciones estructurales de los últimos años han alejado, en parte, dicho objetivo.