Lecciones contra el olvido: Memoria de la educación y educación de la memoria

Somos memoria. Lo que somos y lo que sabemos está tejido con los hilos del recuerdo y de la memoria. Somos lo que sabemos pero quizás solo sabemos quiénes somos cuando nos aproximamos al sufrimiento y a las emociones de estas chicas y de estos hombres -ausentes e invisibles- que por toda la convulsa historia de la humanidad han padecido las un millar y una formas posibles de la injusticia, de la tiranía y de la violencia. Por este motivo, en nombre del futuro no cabe el olvido de un pasado y de un presente tan imperfectos (guerras, violaciones, genocidios, dictaduras…) ni el fomento de una amnesia colectiva que menosprecia el valor de la memoria colectiva y sigue arrojando a las víctimas de la barbarie a las fosas del olvido. De acuerdo con el consejo feminista de hacer visible lo invisible, urge mirar el mundo con los ojos de los olvidados y de quienes nacieron para perder y vindicar el derecho a la memoria como un deber de justicia con las víctimas de tantas imposturas, de tantos silencios, de tantas desigualdades, de tantos exilios, de tantas cárceles y de tantas muertes. De ahí que educar en la memoria de la barbarie humana constituya un deber ineludible de la educación democrática. El objetivo de este libro es, por una parte, favorecer la memoria de la educación en España y el conocimiento de de qué manera ha sido, de de qué forma es y quizás de de qué forma debiera ser la educación que deseamos y, por otra, reflexionar sobre la trascendencia del aprendizaje escolar de la memoria colectiva en la construcción de una ciudadanía democrática y divulgar orientaciones y materiales educativos en torno a la educación de la memoria.