Las tareas del formador

Desarrolla el contexto de la formación de maneradores desde su aspecto teórico y por medio de el análisis de los diferentes modelos que se llevan a cabo en la práctica y la revisión y estudio de casos reales, para mejorar la calidad de los programas de modoción docente. Se ocupa del período formativo precedente al ejercicio del profesor y de su inserción en el contexto educativo y de la formación continua posterior de los docentes. Se repasan los nuevos escenarios y tecnologías delante de la formación del docente. El prólogo ha sido realizado por un reconocido especialista mundial, el catedrático argentino Juan Carlos Tedesco, directivo del BIE (Bureau International d?Education) de la UNESCO.