Las políticas de formación profesional en españa y en europa: perspectivas comparadas

Los sistemas de educación y formación profesional están sometidos a procesos de reformas tanto a nivel nacional como a nivel europeo para hacer frente a los nuevos desafíos que expone la economía mundial y que implican una nueva forma de comprender y imaginar la educación y la formación profesional, y también el diseño de novedosas políticas educativas. Este libro trata de ofrecer una perspectiva teórica de gran utilidad para reflexionar en torno a las relaciones entre trabajo y educación, al tiempo que enriquece el debate de la educación y formación profesional. Está estructurado en tres secciones. La primera de ellas engloba aportaciones que abordan la transformación de los conceptos de economía y educación y su relación con la formación profesional. Conceptos tales como la empleabilidad y las competencias, con sus diferentes tradiciones intelectuales, se han transformado en un nuevo imperativo a nivel individual y político. La segunda parte examina la educación y la formación profesional desde una perspectiva europea, con aportaciones críticas con el discurso educativo generado en las últimas décadas. Y, por último, la tercera está dedicada al estudio de la formación profesional en España desde una perspectiva interdisciplinar. Definitivamente, he aquí una obra que aborda problemáticas y cuestiones relativas a las competencias, la gobernanza, la economía y la producción de conocimiento, la educación y la formación continua, además de la empleabilidad en el marco fijado por unas fronteras cada vez más difusas y cambiantes.