Las feromonas de las manzanas: El valor educativo de la dirección escolar

Algunas corrientes de pensamiento tratan de mirar la escuela como una compañía y al directivo como un gerente. El creador no comparte esta forma de pensar y ve al directivo como un coordinador de un proyecto apasionante, como un factor que impulsa el desarrollo. No es un capataz o un general, es un jefe de orquesta. El libro pone el foco en el liderazgo escolar y aborda cuestiones tan interesantes como el sentido de la función, los motivos que conducen a ella, las funciones y estilos de dirección, el papel de las chicas, la evaluación de la escuela… Y expone los problemas que generan los directores tóxicos en educación.