La orientación en educación infantil: Una alianza entre los agentes educativos

Una alianza entre los agentes educativos.Esta obra realiza una novedosa contribución al campo de la educación al hacer confluir la orientación educativa y la educación infantil, que hasta ahora han permanecido alejadas. La orientación educativa que se suscribe se ocupa del desarrollo integral de los chiquillos y niñas pequeñas, además de de la activación de todas sus potencialidades. Los diferentes modelos de orientación que se describen en esta obra echan una mano a reconocer los principios y modos de intervención que desarrollan los y las profesionales de la orientación en sus diferentes actuaciones en las aulas infantiles unidos a la tarea educativa que maestras y maestros desarrollan a diario. Fruto de la concepción de orientación educativa que expone esta obra, surgen nuevos ámbitos o áreas de actuación en Educación Infantil, entre las que se puede predominar la preocupación por las emociones, los procesos para aprender y la atención a la diversidad en su sentido más extenso. La necesidad de individualizar los procesos de atención educativa en la infancia atendiendo a la singularidad de cada chiquilla o chiquillo, justifica la incorporación de los procesos de orientación en las aulas infantiles. Pero todavía hay más, las creadoras también proponen la sintonía entre los agentes educativos y también en la magnitud de su colaboración. En la sociedad actual hay una enorme diversidad familiar y ello aconseja trabajar en colaboración con las familias, superando la concepción tradicional de modelo de familia único, e introducir en los procesos educativos y orientadores una diversidad familiar extensa y intricada que deje enriquecer la comunidad social, incrementar las referencias familiares de los pequeños y las pequeñas, al mismo tiempo que se ponen en marcha genuinos procesos de educación inclusiva.