La mente en desarrollo: Cómo interactúan las relaciones y el cerebro para modelar nuestro ser

¿Por qué no podemos recordar qué hicimos cuando teníamos tres años de edad? ¿Por qué algunos chiquillos son tímidos? ¿Cuál es la bioquímica de la humillación y de qué forma puede perjudicar ésta a la mente en proceso de desarrollo de un niño? En este libro el creador contesta a éstas y a muchísimas otras cuestiones semejantes recurriendo a la síntesis de la neurobiología, la indagación psicológica y la ciencia cognitiva. Para ello, este libro trasciende a las divisiones naturaleza-educación que tradicionalmente han constreñido gran parte de nuestro pensamiento sobre el desarrollo, examinando el papel que realizan las relaciones interpersonales que fraguan conexiones claves en el cerebro.Daniel J. Siegel presenta una perspectiva totalmente nueva sobre la creación de la mente humana -el proceso por medio de el que cada uno de nosotros se transforma en un individuo que está sintiendo, piensa y recuerda. El creador recurre a las contestaciones neurobiológicas para explicarnos el de qué manera y el porqué del desarrollo y de la experiencia humana a través de todo el ciclo vital. Por tanto, puede ser de gran interés para profesionales de la salud mental, educadores, investigadores y estudiantes en general. Daniel J. Siegel es profesor clínico asociado de psiquiatría en la Escuela de Medicina de UCLA y ejerce el cargo de jefe de análisis interdisciplinares en una asociación mundial sin ánimo de lucro para la Salud Mental Infantil, en Nueva York. Es también jefe del Centro de Desarrollo Humano, una asociación educativa que estudia el modo en que el desarrollo de los individuos, las familias y las comunidades puede ser favorecido por medio de el examen del interfaz de las relaciones humanas y los procesos biológicos primordiales.