La invención de uno mismo: La vida secreta del cerebro adolescente

¿El cerebro adolescente? Delante de esta cuestión es usual oír frases graciosas o sarcásticas: «¿Y los adolescentes tienen cerebro? ». Por alguna extraña razón está aceptado socialmente burlarse de las personas en esta etapa de la vida, cuando se producsin embargos en la estructura y la función cerebral que nos permiten comprender los comportamientos que solemos relacionar con la adolescencia, como las conductas arriesgadas, el deseo de vivir nuevas vivencias, la influencia del grupo o la dependencia de las amistades. ¿Cuáles son las transformaciones en la fisiología cerebral que modelan la conducta de los adolescentes? ¿Por qué durante la adolescencia se inician múltiples trastornos como la ansiedad, la esquizofrenia o la adicción? ¿Cómo tiene influencia el entorno en la evolución del cerebro? La prestigiosa neurocientífica Sarah-Jayne Blakemore nos guía hacia las réplicas a estos interrogantes y nos muestra la trascendencia de un período biológico y psicológico singular. Si la adolescencia es una etapa de maneración en la que desarrollamos un profundo sentido de la identidad, los cambios cerebrales que modelan la conducta adolescente nos brindan una lente espectacular por medio de la que podemos comenzar a vernos de otro modo.