La escuela única

La escuela única se publica en 1931, en plena vorágine fundacional republicana. El significado de escuela única será una opción alternativa renovadora -y además revolucionaria- en un instante de confianza plena en la capacidad transformadora de la educación. Será un intento, cargado de utopismo, de renovar las estructuras educativas para unificar en la escuela lo que la sociedad divide. Al lado de una reforma de orden exterior, el creador propone aquí también una profunda renovación de la escuela en el orden interno, asumiendo los métodos pedagógicos y las técnicas educativas de la escuela activa.