La escuela que llega: Tendencias y nuevos enfoques metodológicos

Vivimos unos tiempos condicionados por aceleradas transformaciones que suceden en diferentes ámbitos: sociales, tecnológicos, educativos… Más que en una era de cambios –como se viene repitiendo–, parece que estamos inmersos en un cambio de era que nos impulsa a preguntarnos de qué manera será la escuela del mañana. Pensar en el futuro es apasionante, por el hecho de que nos presenta la posibilidad de lograr aquellos destinos que en tantas ocasiones se nos habían escapado. Este libro, destinado tanto a la comunidad docente como a la investigadora, se ocupa de la escuela y de los desafíos de la sociedad del futuro, incidiendo en la necesidad de incluir la multidimensionalidad en el campo de la educación con el fin de impulsar vínculos entre los conocimientos, las nuevas tecnologías y la convivencia de nuestro alumnado, abriendo caminos que potencien la generación de redes de saberes que faciliten la comprensión de una realidad cada vez más interconectada y complicada. De esta forma, el libro presenta diferentes elementos que interaccionan entre sí con el fin de que el profesorado pueda apostar por unas determinadas finalidades educativas pensando en el mejor futuro posible.