La escuela inteligente

La preocupación y el análisis de los problemas relacionados con la realidad escolar han sido incesantes en los últimos veinte años. Otro tanto se puede decir de las propuestas y planes formulados, tendientes a reformar el sistema educativo. Sin embargo los logros han sido siempre particulares y la escuela, salvo excepciones, sigue respondiendo al modelo tradicional. En el presente trabajo el profesor Perkins se pregunta por las razones del fracaso al intentar realizar una transformación general del sistema, habida cuenta de la cantidad de información que tenemos en torno al ámbito escolar. Perkins apunta que ha llegado el instante de cuestionarse sobre qué deseamos enseñar a nuestros alumnos y, una vez encontrada la contestación, abocarse a la implementación de los correspondientes procedimientos metodológicos. Su propuesta, simple y clara, tiene como meta el cumplimiento de tres objetivos básicos: retención, interpretación y aplicación de lo aprendido. En su conclusión no sé desdeñan aportes provenientes de múltiples teorías, las que el creador sucinta y objetivamente reseña. Una enorme cantidad de situaciones educativas ejemplifican y recomiendan los pasos a seguir para acceder a la conformación de una escuela inteligente. De de vital importancia lectura para padres, docentes y especialistas el el área, esta obra da aliento y esperanzas a todos aquellos que confían en la posibilidad del cambio educativo al mismo tiempo que incita a Ilevarla a cabo.