La educación emocional en la escuela: Recursos y actividades

La más importante finalidad de la educación es el desarrollo integral de la forma de ser del alumnado. A ello ayudan la enseñanza/aprendizaje de las áreas o materias que integran el currículum escolar. La educación sensible es un área que ayuda a dicha finalidad. A pesar de ello, precisa de una implementación reglada en el centro educativo por medio de un Programa de Educación Sensible (PEE) que integre todos sus factores curriculares: objetivos, contenidos, metodología, actividades, temporalización, recursos, evaluación…implicando al alumnado, profesorado, profesionales y familias. El PEE debe propiciar el desarrollo de las competencias afectivas (emociones, sentimientos y estados de ánimo) de sentir, expresar, valorar, entender, usar y gestionar inteligentemente la información sensible (las capacidades de resiliencia, autoestima y empatía se incluyen en esta dimensión psicoafectiva) orientada al desarrollo del bienestar psicológico de todos los constituyentes de la Comunidad Educativa. Esta obra ofrece al profesorado y a los centros educativos recursos educativos para la preparación del propio PEE: una extensa relación de objetivos, propuestas metodológicas diversificadas, variadas actividades ejemplificadoras de los contenidos emocionales, descripción de abundantes programas de educación sensible, modalidades de evaluación del PEE y anexos que complementan los recursos y actividades de carácter sensible.