La convivencia escolar en positivo: Mediación y resolución de conflictos

En este libro se tratan los problemas de convivencia en los centros educativos desde una perspectiva positiva. Eso supone, primero, reconocer la existencia de contrariedades que afectan a la convivencia y, en segundo lugar, generar espacios escolares que apuesten por las relaciones interpersonales de calidad, los valores cívicos, el desarrollo socioafectivo y la madurez de las personas. La convivencia positiva hace operativas estas cuestiones que con facilidad pasan desapercibidas en el día a día y materializa principios educativos que socializan y sociabilizan. Con este propósito, el lector va a poder estudiar en la parte primera del libro aquellos problemas de convivencia que más preocupan al profesorado -los conflictos interpersonales, la desmotivación o hastío académico, la disrupción, el rechazo social entre iguales y el bullying- y va a poder descubrir los aspectos implicados en su estudio e intervención desde un marco positivo. Para entender y resolver estos problemas se aclaran estrategias activas y experienciales que ayuden a que el alumno logre autonomía delante de las contrariedades, desarrollando su competencia social y ciudadana pero también -y al tiempo- mejorando el clima escolar en el que se convive.