Imaginacion en la enseñanza y el aprendizaje

Es este un libro que toma en cuenta las características de la vida imaginativa de todas las personas. Estudia nuestra capacidad de imaginar lo posible para especificar lo real y así realizar nuevas prácticas y nuestra visión del mundo desde una libertad así conseguida. Aquí se estudia en particular un período intermedio que se extiende entre la escuela primaria y la escuela secundaria de vieja definición, cuando los niños pequeños tienen de ocho a quince años. Se muestra a la imaginación en su uso funcional, al lado de memoria, metáfora, relato y emoción. Además se presenta al docente la manera de planificar sus clases con esta intención. Y no se dejan de considerar las consecuencias que eso trae para la manera de mirar y pensar las diferentes áreas curriculares. La «Brevísima historia de la imaginación» que hace de Apéndice registra las acepciones que se han dado a la imaginación en la historia del pensamiento, es de mano maestra y bien se puede mirar en esta composición una unidad educativa imaginativa entera confiada al creador.