Identidad profesional docente

¿Qué es un profesor en la actualidad? ¿Cuál es la experiencia, las expectativas y las competencias de los docentes sobre su identidad profesional? En una sociedad en incesante cambio, estamos delante de un complejo proceso de redefinición del trabajo docente. El libro persigue tres objetivos: revisar las aportaciones a la construcción de la identidad profesional docente, actualizar y completar el conocimiento sobre el asunto y presentar su perspectiva comparativa multidisciplinar e mundial. En la primera parte, se presenta la construcción de la identidad docente desde varias perspectivas. En la segunda, se estudian las identidades de diferentes colectivos. Además, se cuestionan tres pilares de la escuela de Francia y se estudia la incidencia de las políticas públicas en el devenir de la profesión docente.