Hagamos las paces: Gestión de la comvivencia y mediación de conflictos en infantil

La sensibilidad de los chiquillos y las niñas pequeñas de Infantil no deja de asombrarnos, por el hecho de que cuando su capacidad de transgredir se une con las estrategias de la construcción de la paz y la no violencia, el progreso humano es irrefrenable y real. «Hagamos las paces» es la frase que, desde el instante en que publicamos el libro, nos acompaña en la escuela para sustituir las quejas, las acusaciones y las pataletas. Este programa da voz y protagonismo a la infancia para poder resolver los conflictos que surgen del roce diario y que, si no hallan una salida positiva, coartan y limitan. Muchísimos docentes nos han demostrado su convencimiento de que las relaciones positivas en el aula son el engranaje «que mueve al docente que mueve al grupo que mueve los proyectos que mueven el mundo». O sea, sin un tejido socioafectivo potente, la trabajo educativa, por muy novedosa que sea, se debilita y decae. Para dar un sentido profundo a lo que realizamos en el aula, hemos de saber hacer las paces con nosotros, con los demás y con el planeta. Por esta razón, el itinerario de mediación de conflictos que recomendamos se desarrolla por medio de propuestas prácticas, lúdicas y vivenciales que no dejan a absolutamente nadie indiferente y generan instantes para aprender compartido, de dar libertad a la creatividad, de autorregulación y de desarrollo de grupo.