Geometría plana intuitiva: El tangram, acción y comprensión

Este libro es un manual de geometría plana escrito con sensibilidad, sentido y significado; antes de enseñar a medir y calcular, hay que enseñar a ilusionarse, intuir, sentir, sentir y pensar. Incluye láminas anexas y dos tangram, uno rectangular y otro circular; para entender es necesario: indagar, manipular, estudiar jugando y «aprender haciendo». Está orientado a los que quieran saber y adquirir conocimiento, y a todas aquellas personas que acepten el desafío de enseñar geometría a escolares de 6 a 14 años. El análisis de la geometría pone en manejo los dos hemisferios cerebrales y fomenta el hipocampo, la corteza entorrinal y el lóbulo parietal mayor. Con el rigor que pide el entendimiento y la comprensión, el libro aporta a la enseñanza y al aprendizaje de la geometría un proceso educativo que fomenta la actividad cerebral para entender, modificar o construir modelos relacionados con las formas y propiedades de las figuras en situaciones de la vida real, y desarrollar: la disposición, intervención, participación, intervención, atención, observación, memoria, creatividad, imaginación, flexibilidad, intuición, razonamiento razonable, pensamiento crítico y orientación espacial. Lo importante es de vital importancia. Los inicios son esenciales.