Fundamentos metodológicos en psicología y ciencias afines

La metodología de la ciencia ha venido ocupándose fundamentalmente de aspectos tecnológicos desarrollando procedimientos cada vez más apropiados de recogida y estudio de datos. Sin embargo, ha prestado menor atención a los desarrollos conceptuales y teóricos. En esta obra se pone de relieve la solución a esta situación a través de la integración de todas las nociones metodológicas existentes en un conjunto menor de otras nociones más generales. Su estructuración está inspirada en una concepción darwinista del sistema de la ciencia, en el que tras una sucesión de variaciones conceptuales se seleccionan las más convenientes con las mayores garantías posibles de corrección o validez. Esta estructura podría facilitar un mejor conocimiento de tareas abandonadas sistemáticamente por la metodología, como la generación y limitación de los objetivos de las indagaciones, y potenciaría un mayor aprovechamiento de los logros del estudio de datos poniéndolos siendovicio de objetivos y diseños de indagación mejor delimitados. Para facilitar la comprensión del contenido, el texto integra en nociones progresivamente más complejas otras expuestas previamente y, delante de la dificultad que supone el carácter abstracto de la mayor parte de las nociones metodológicas, en cada párrafo se desarrolla solo una de ellas y se acompaña de otro párrafo, distinguido tipográficamente, con ilustraciones y ejemplos que concretan dicha noción y echan una mano a su comprensión. En todos los capítulos se mantiene una estructura semejante de apartados y, al final del libro, se incluye un glosario de los términos técnicos usados traducidos a otros idiomas de nuestro ámbito educativo para favorecer una deseable unificación terminológica en el lenguaje técnico.