Experiencias de innovación docente en la enseñanza universitaria

Vivencias de innovacion docente en la enseñanza universitaria de las humanidades.Este volumen recoge siete vivencias reales de mejora docente desarrolladas con triunfo en la enseñanza mayor de los análisis denominados tradicionalmente de letras de dos universidades catalanas, la Universidad Pompeu Fabra y la Universidad de Barcelona. La voluntad de las editoras es mostrar casos reales que puedan servir de estímulo e inspiración para aquellos docentes que, en contextos universitarios semejantes, quieran innovar en sus clases. Estos casos ejemplifican los cambios docentes en los que en la última década se ha visto inmersa la enseñanza mayor pública en España y la apuesta por la mejora pedagógica que se ha estado llevando a cabo en las aulas universitarias con el objetivo de lograr la unificación del Espacio Europeo de Educación Mayor (EEES). Los creadores de los capítulos son profesores especialistas en su ámbito disciplinar que han vivido la transformación del espacio docente universitario de los últimos años y que describen sus esfuerzos por ofrecer una docencia de calidad y utilizar la tecnología como recurso pedagógico. Así, el lector va a poder encontrar en este volumen la descripción de la docencia de asignaturas tanto de primer como de segundo ciclo que pertenecen a disciplinas humanísticas diversas: la sinología, la geografía, la lexicología y la morfología, la fonética, la crítica literaria, la historia y el arte.