Experiencias artísticas comunitarias en educación. Creando vínculos escuela, universidad y sociedad

Este material es fruto del proyecto ‘Re-habitar el barrio’. Desafía las metodologías docentes tradicionales y propone una relación directa con la sociedad y su entorno más próximo por medio de prácticas artísticas. Se conectan tres ámbitos -la universidad, la escuela y la sociedad- y se traslada el aula al exterior de la escuela, el barrio, haciendo de este espacio un lugar de adquisición de conocimiento. Propuestas originadas de modo conjunta entre alumnado, maestras, maestros y artistas, potencian procesos creativos en escolares y jóvenes universitarios para ayudar a la transformación y al cambio social. Las múltiples acciones artístico-pedagógicas han permitido: la creación de vínculos en comunidad y la aproximación al barrio -a partir de imágenes del pasado, historias de vida, un artefacto expositivo y la percusión-; la inspección y ocupación del espacio público -a partir de cartografías sonoras, partituras gráficas, cartografías virtuales, cartografías visuales e instalaciones artísticas-; y la apropiación del contexto por los participantes -a partir de relatos audiovisuales, la poesía sonora, performances, recursos tecnológicos/robótica y la representación escultórica e imaginario audiovisual-. Las 6 ces, consideradas en la actualidad capacidades indispensables en educación, -pensamiento Crítico, Comunicación, Colaboración, Creatividad, Carácter y Ciudadanía- están presentes en esta propuesta educativa. Este libro puede servir de guía a maestras y maestros, alumnado en prácticas, profesorado universitario, y también a responsables de asociaciones artísticas y de proyectos sociales comunitarios.