Enseñar con estrategias: Desarrollo de habilidades en el aprendizaje escolar

Aprender a aprender en la escuela, o también aprender a pensar, es uno de los desafíos más singulares de la enseñanza actual. En este sentido, las estrategias para aprender, entendidas como las operaciones del pensamiento con las que trabaja el alumno en el proceso de desarrollo del currículo, son herramientas de inestimable valor. Una metodología para enseñar a pensar en el aula debe caracterizarse en esencia por potenciar un aprendizaje activo -ya que es la propia experiencia la que da el conocimiento- y la utilización de estrategias o capacidades del pensamiento y de los conocimientos previos. La aplicación de estos principios a la realidad de la vida del aula mejorará la forma de trabajar las múltiples áreas curriculares. En esta obra se exhiben modelos y estrategias para desarrollar capacidades del pensamiento y mejorar así la calidad del aprendizaje. En ella se presentan métodos para lograr que la lectura, la expresión escrita, las matemáticas o las ciencias sean participativas y importantes para los estudiantes.