El número de dos cifras: investigación didáctica e innovación educativa

Un libro indispensable para la enseñanza y el aprendizaje del número de dos cifras. Presenta —por medio de la EXPERIMENTACIÓN— las precisas rutinas de pensamiento razonable y matemático, y el sistema a seguir para la COMPRENSIÓN de «decenas y unidades», con una metodología activa e novedosa de RESPETO al que aprende y de aplicación PRÁCTICA para la adquisición del conocimiento. Comienza por la enseñanza del número de una cifra, como contenido previo preciso (de dónde venimos), para exponer a través de juegos (fantasmas incluidos) de modo clara y rigurosa los procedimientos educativos que echan una mano a entender EL NÚMERO DE DOS CIFRAS, y finaliza —en su extensión matemática— con el análisis del número de tres cifras (hacia dónde vamos). El creador nos está diciendo qué es el número de dos cifras, no solo de qué manera se lee, se escribe o se representa; nos está diciendo de dónde viene y, nos afirma a dónde va. Consecuencia de una exhaustiva indagación que ha conseguido dar sentido y significado escolar al Sistema de Numeración Decimal y desarrollar el pensamiento numérico de niños pequeños y niñas pequeñas, durante más de veinte años. Lo imprescindible es esencial. Los inicios son primordiales.