El modelo de educación relacional fontán. De la práctica a la teoría

Este libro nace de la iniciativa conjunta entre la Universidad de Barcelona y el equipo de indagación de la Educación Relacional Fontán (FRE) para construir la sustentación científica del modelo FRE. Parte de la práctica exitosa y la experiencia de más de 25 años de trabajo en instituciones educativas públicas y privadas, que prueba su capacidad de auxiliar a los estudiantes a construir nuevas alternativas reales de calidad de vida en diferentes estados. Para dar contestación a esta tarea un equipo de investigadores que pertenecen al grupo de indagación FODIP (Formación Docente e Mejora Pedagógica) de la Universidad de Barcelona, orientado por los doctores M. Teresa Colén y José Luis Medina, examinaron el manejo del modelo FRE a partir de la visita que la Dra. Colén realizó a múltiples centros en Colombia en los que se está implementando este modelo. A partir de estos datos articula las bases científicas del modelo y sus desarrollos funcionales. En El modelo de Educación Relacional Fontán. De la práctica a la teoría, hallará una rígida sustentación de este modelo, construida por el equipo de la Universidad de Barcelona, que es el resultado del trabajo completo de revisión de cientos de documentos, vídeos y también entrevistas a estudiantes, padres y madres de familia y educadores, aparte del estudio de las conclusiones obtenidas de la observación directa en campo. Un modelo que hace realidad el sueño de conseguir que millones de estudiantes tengan herramientas reales para mejorar sus posibilidades de calidad de vida y la de otros. Gobiernos, centros educativos, asociaciones no gubernamentales y educadores se han ido sumando. Este libro es una invitación abierta a participar en el consigo de este sueño. (Extraído del Prólogo de Julio Fontán García)