El diseño curricular como puente entre universidad y sociedad

Al fin se publica una nueva forma de diseñar planes de estudio universitarios que rompe categóricamente el alejamiento entre lo que se enseña en los Templos del Saber y lo que la Compañía y la Sociedad necesitan.;Una nueva forma de proceder que traslada contundentemente la realidad profesional a las aulas, enriquecida, además, por el saber académico que fundamenta, da sentido científico y amuebla el entendimiento de nuestros estudiantes. Proezas que surgen, por toda las páginas de este libro, de manera coherente como consecuencia de decisiones tomadas a partir de indicadores objetivos, establecidos por medio de procedimientos rigurosos y bien justificados y que conducen a resultados tendencialmente ciertos. Acciones, todas ellas, ejecutadas;dentro de un planteamiento institucional que supone en los procedimientos a todo el profesorado relacionado (no solo a los más influyentes) a la corporación y al alumnado vinculados.;Esta obra se dirige a los estudiosos de la disciplina de Diseño Curricular, al profesorado universitario, preocupado en crear dentro del saber (entendimiento) y del saber hacer (competencias), a las Escuelas Técnicas Mayores y Facultades, inquietas por la actualización de sus planes de estudio en una sociedad que cambia a la velocidad del rayo, a las compañías, interesadas en colaborar en la definición de los perfiles de los egresados que deben emplear, a los alumnos que quieran entender por qué deben aprender eso y no eso, lo que aporta cada pedacito de conocimiento a su formación y a su competencia (en singular a los profesores, profesionales y alumnos de Ingeniería de Construcción o Arquitectura Técnica, Grado designado como ilustración de las ideas desarrolladas detrás de esta cubierta), y, por último, a las fundaciones e instituciones cuya misión sea aproximar los mundos de la Universidad, la Compañía y la Sociedad.;Joaquín Moreno Flores, coordinador de la obra, es profesor titular del Departamento de Matemática Aplicada en la Universidad Politécnica de Valencia. El equipo de creadores son profesores de importantes universidades españolas (Universidad de Alicante, Universidad de Castilla-La Ensucia, Universitat de Lleida, Universidad Politécnica de La capital española, Universidad de Sevilla y Universidad Politécnica de Valencia).;El Solucionario a los problemas planteados en este libro está libre en la pestaña Material adicional.