El cosmopolitismo y la era de la reforma escolar: La ciencia, la educación y la construcción de la sociedad mediante la construcci

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Thomas S. POPKEWITZ muestra de manera brillante alternativas para reflexionar sobre las posibilidades de la escolarización en las sociedades nuevas. Examina las reformas educativas de los siglos XX y XXI por medio de la lente del cosmopolitismo, el ideal de la Ilustración que estima que la educación es el mejor modo de conformar una persona racional, libre de determinismos y, por tanto, con un sinfín de posibilidades. El creador examina las diferentes políticas educativas y su nacimiento histórica. Para ello, estructura el libro en dos partes. Empieza realizando un estudio de las reformas educativas de Dewey, Thorndike y los primeros sociólogos de la educación. Después pasa a cuestionar los principios subyacentes del cosmopolitismo que promueven los currícula actuales, las políticas de indicadores, los programas de modoción del profesorado y las indagaciones educativas de este instante. Desvela de qué forma a través de estudio y soluciones particulares y planes de acción se están tratando de promover diferentes modelos de «persona razonable». La historia del presente radica en explorar los cambios epistemológicos, científicos y sociales que generan los principios rectores de qué es ser niño pequeño y niña pequeña, de qué forma deben ser y quién no se ajusta a dichos parámetros. Para justificar sus argumentos, el creador recurre a las indagaciones de una extensa gama de disciplinas y de fuentes empíricas e históricas. La utilización de fuentes primarias del pasado y del presente sirve para entender las distinciones, diferenciaciones y divisiones a través de las que se generan, ordenan y clasifican las funciones y prácticas escolares. Es una obra concluyente para entender los sistemas educativos del presente, las razones de lo que acontece en las actuales instituciones escolares. Thomas S. POPKEWITZ es Catedrático de Currículum e Instrucción de la Universidad de Wisconsin-Madison, Utiliza. Es Senior lnternational Academician de la Academia De Rusia de Educación (1996). Es Médico Honoris Causa de la Universidad de Umea, Suecia (1989), de la Universidad de Lisboa, Portugal (2001 ), de la Universidad Católica de Lovaina, Bélgica (2004), y de la Universidad de Helsinki, Finlandia (2007).


Editorial: MORATA
Autor: THOMAS S. POPKEWITZ
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