El color de los pensamientos y de los sentimientos: Nueva experencia de educación artística

Del chiquillo como artista ya se ha teorizado con abundancia de argumentos y documentación. Pero a absolutamente nadie se le ha sucedido jamás fundamentar una equivalencia cualitativa entre niños pequeños y artistas. ¿Qué les hace semejantes? Las operaciones técnicas y los procedimientos psíquicos que son proveedores de conocimientos; las sensaciones, las emociones que después adquieren vida típica como dibujos, cuadros, esculturas, o como combinaciones técnicas. Como el trabajo del artista, la expresión gráfico-figurativa y plástica del chiquillo implica requisitos y vivencias muy diversos: figuración; sensorialidad; desarrollo de una visión de lo imaginario, de lo irracional, de lo onírico, sentimientos intensos; la impresión que genera un rostro, un gesto, un ritmo…; en fin, la necesidad compulsiva de expresar las relaciones consigo mismo y con los otros. El arte ayuda a vivificar productivamente formas que integran lo consciente, lo sistemático y lo informal, el proyecto y la intuición, la determinación e indeterminación en las sensaciones y emociones.