El aprendizaje basado en problemas: Una propuesta metodológica en educación superior

La metodología del Aprendizaje Fundamentado en Problemas (ABP) es una mejora en la Educación Mayor, que se usa para la enseñanza de varias áreas de conocimiento y, frecuentemente, para el trabajo de competencias profesionales concluyentes en el perfil de alumno universitario. El ABP intenta construir comunidades para aprender colaborativo utilizando problemas reales. La presente obra introduce las bases esenciales de esta metodología recorriendo sus principios pedagógicos educativos y las propuestas más actuales. Se presenta la modalidad individual ?aprendizaje autorregulado? y la modalidad de grupo ?aprendizaje colaborativo? en la aplicación de esta metodología. Al tiempo, se estudia el fundamental papel del tutor o grupo facilitador en el Aprendizaje Fundamentado en Problemas. Se estudian también los procesos evaluadores más apropiados para esta metodología y también las ventajas y contrariedades en la aplicación de este aprendizaje novedoso en los ambientes educativos mayores. El libro ofrece una serie de casos funcionales experimentados en diferentes materias universitarias.