Educarnos para educar: Neuroaprendizaje para transformar la educación

Conocer la mente y el cerebro como órgano rector del equilibrio físico, sensible y cognitivo genera una auténtica revolución, un cambio de ejemplo en la manera de comprender el proceso de enseñanza –aprendizaje– e señala la necesidad de una nueva orientación para tener influencia, como educadores, en una mejora continua personal y social. Este libro se propone ofrecer al lector una síntesis de los últimos descubrimientos tanto en el campo del análisis del cerebro como en el de la pedagogía para aplicarlos en beneficio del proceso educativo.