Didáctica de las ciencias experimentales ii: Prácticas de laboratorio

Este cuaderno de prácticas complementa al texto de teoría Educativa de las Ciencias para Educación Primaria, volumen II. Ciencias de la vida y, al igual que ese, se dirige a los estudiantes del grado de Educación Primaria. Se han seleccionado seis prácticas con el fin de que, por el contexto y el nivel de maneración, los alumnos las puedan realizar sin problemas. Consiste en planteamientos fundamentales y primordiales en las ciencias de la vida, como la utilización de la lupa binocular y el microscopio, el reconocimiento de estructuras celulares, el manejo de tablas de composición nutricional de alimentos, el diseño y utilización de claves dicotómicas de identificación, la descripción de seres vivos y fósiles, el desarrollo de analogías sobre el tiempo geológico y la realización de procedimientos fáciles de muestreo en entornos naturales. Cada una de las prácticas sigue una estructura similar: se inicia con una descripción de los objetivos de la sesión y de las contrariedades más frecuentes que la experiencia nos muestra en su realización, se enumeran los materiales precisos para su desarrollo, se repasan brevemente los contenidos teóricos que la fundamentan, se realiza un conjunto de preguntas previas a la práctica y, en definitiva, se plantean las actividades a efectuar durante la propia práctica en el laboratorio. Sin ninguna duda, este cuaderno se convertirá en un conveniente registro de los aprendizajes sobre la materia, tanto para el alumnado como para el profesorado implicado.