Diarios de clase: Un instrumento de investigación y desarrollo profesional

Escribir sobre lo que se está haciendo como profesional de la educación es un genial procedimiento para mejorar la calidad del trabajo personal, al mismo tiempo que un estupendo sistema para el desarrollo profesional de la función docente. Esta práctica, cuando es frecuente, se transforma también en una forma de distanciamineto que permite mirar con perspectiva el propio modo de actuar en la clase con el alumnado. En este libro, el creador destaca de manera reflexiva y con múltiples ejemplos funcionales la relevancia de escribir y usar los Diarios, tanto en el proceso de maneración profesional como de indagación cualificada de la práctica cada día. La obra describe pormenorizadamente el modo de tomar notas, realizar los diarios de clase, evaluar su contenido y sacar las conslusiones convenientes, todo ello con el obejtivo de conseguir un mejor conocimiento de los alumnos y alumnas y lograr la mejora de la práctica escolar.