Cyberprogram 2. 0. Programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying

El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) un inconveniente que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son precisas medidas de género educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a sus familias. En este libro se presenta un programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying que tiene cuatro objetivos: – Identificar y conceptualizar bullying y del ciberbullying, además de los roles implicados en este fenómeno. – Examinar las consecuencias del bullying y ciberbullying en víctimas, agresores y observadores, potenciando la capacidad crítica y de demanda delante de el conocimiento de este género de actuaciones. – Desarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/o intervenir en conductas de bullying y ciberbullying. – Promover objetivos transversales como aumentar la empatía, la capacidad de cooperación, la expresión de emociones, etc. Este género de intervención será desarrollada por un profesional de la psicología y/o de la educación con grupos de adolescentes en contextos educativos y clínicos. Cyberprogram 2.0 ha sido validado experimentalmente y está confirmada su eficacia. La experiencia estimuló un aumento de las estrategias cooperativas de resolución de conflictos, de conductas sociales positivas, de la autoestima y la empatía, además de una disminución de conductas de bullying y cyberbullying en diferentes tipos de violencia escolar y dla utilización de estrategias agresivas como técnica de resolución de conflictos interpersonales.