Conflictos en los centros educativos: Cultura organizativa y mediación para la convivencia

Cada institución tiene una determinada manera de funcionar internamente, de relacionarse entre los componentes de la comunidad, de encarar los problemas y conflictos que la convivencia genera, o sea, una cultura organizativa que define un modo de pensar, de hacer y de actuar. La obra, orientada en la práctica de la acción directiva, está orientada al profesorado, básicamente en su función de orientación y tutoría, a los equipos directivos, consejeros psicopedagógicos internos y exteriores, profesores universitarios, inspectores de educación y administradores de educación en general. No intenta ser un recetario pero sí dar instrumentos, criterios, ejemplificaciones, definitivamente, líneas de actuación organizativas tan precisas para la cultura de mediación y de resolución pacífica de los conflictos en los centros escolares.