Comunicación intercultural: Desarrollo de habilidades en educación formal y no formal

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Un mensaje genera una determinada réplica porl otro; si se emite entre personas de la misma cultura, puede predecirse con facilidad, pero entre culturas diferentes, la predicción se complica, por el hecho de que sencillamente los códigos de comunicación verbal y no verbal no coinciden, de ahí la trascendencia de favorecer la comunicación intercultural, objetivo más importante de estas páginas. El libro se dirige a profesores que ejercen la docencia desde el último ciclo de Primaria hasta la universidad, y también a educadores que trabajan en ámbitos no formales. Cada una de las ocho unidades educativas se centra en un aspecto o dimensión divulgativo concreta, con multitud de actividades encaminadas a desarrollar capacidades de comunicación, ya que la mayor parte de los valores, actitudes y comportamientos se reflejan en la interacción comunicativa y son de origen divulgativo


Editorial: CCS EDITORIAL
Autor: MARÍA JOSÉ CORNEJO SOSA
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