Cómo enseñar en el aula universitaria

El proceso de Bolonia es una ocasión para mejorar la docencia en la universidad y requiere la actualización educativa de lo que se ha venido haciendo y consiguiendo. Esta obra está realizada por un equipo de reconocidos especialistas que dan conocimientos directos y operativos sobre la enseñanza en la Universidad, y está pensada como una herramienta de referencia y de apoyo pedagógico para los profesores en formación. En el libro se realiza una síntesis aplicada y rigurosa y se dan los apoyos bibliográficos para profundizar; cada uno de los catorce capítulos puede ser una base para construir el conocimiento educativo. Además, es una genial fuente para los docentes experimentados que quieran replantear sus métodos educativos. En este libro también se ha hecho un destacable esfuerzo para ligar la integración incesante de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza universitaria.