Ciencia 3-6: Laboratorios de ciencias en la escuela infantil

Actividades realizadas con niños pequeños y niñas pequeñas de parvulario (3-6 años), cuyo hilo argumenasí es siempre el proceso experimental, y también en donde resalta la magnitud de educar en la curiosidad, cuestión primordial para el aprendizaje. Capítulo a capítulo, el libro muestra de qué forma se construye el puente que une el juego experimental con la construcción del conocimiento científico y por qué el lenguaje es inherente a este proceso. Destaca en él la trascendencia de comprender las actividades experimentales dentro de otro significado de asociación espacial que no debe asociarse al desorden, sino a una nueva asociación de la actividad y el espacio: la propia aula convertida en la clase de los experimentos.