Cambio generacional y mujeres universitariasGenealogías, conocimiento y compromiso feminista

Esta obra presenta una panorámica de análisis sobre las chicas que se llevan a término desde la Universidad y como reflejo de las aportaciones de diferentes ámbitos disciplinarios y también en una perspectiva cronológica extensa. Parte del reconocimiento a la tarea y al magisterio de investigadoras y docentes universitarias que constituyeron un grupo de chicas que llegaron a la universidad en la década de los 70 y vieron, vivieron y facilitaron los cambios y transformaciones que han hecho de la universidad pública un referente de libertad, pluralidad, igualdad y diversidad.Se organiza el volumen en dos partes bien definidas; las aportaciones que integran la primera sección ofrece una reflexión sobre las discontinuidades, los silenciamientos, las exclusiones y las invisibilizaciones de las chicas como sujetos de conocimiento, pero también sobre sus retos, luchas, inclusiones, integraciones y conquistas en diferentes contextos históricos. Las creadoras invitan a conocer, por medio de esta reflexión crítica, la memoria socio-histórica de las chicas desde múltiples enfoques y con varios recursos propios de las construcciones de genealogías. Por otra parte, el segundo bloque que integra esta obra engarza con propuestas y acciones que, a partir de la reflexión teórica y del marco de conocimiento como epistemología, se concretan en aportaciones desde diferentes ámbitos disciplinarios. No es casual esta dinámica, es afín a las trayectorias de varios colectivos, particularmente los feministas, que practicaban el estudio colectivo de la opresión por medio de sus relatos de emociones y vivencias, como autoconciencia para propiciar la reinterpretación para su transformación.