Buenas pr?cticas e innovaci?n en pedagog’a hospitalaria: La atención educativa hospitalaria y domiciliaria

Aportamos en esta obra alguna de las vivencias educativas realizadas en las escuelas y aulas hospitalarias, además de en la atención domiciliaria en Europa y América Hispana, relatadas por los propios actores implicados: docentes, directivos o responsables de estas modalidades. Estas acciones ayudan a certificar el derecho a la educación y producefectivamentes positivos en el bienestar y la calidad de vida en los niños pequeños, las chiquillas, los jóvenes y las familias por el compromiso, la intervención y la profesionalidad de quienes imparten esta docencia. Trata de ser un recurso conveniente y de mostrar elementos de buenas prácticas e mejora en la atención educativa con la finalidad de conocer mejor la realidad de la pedagogía hospitalaria e identificar líneas de indagación y elementos de maneración para el desarrollo profesional en este ámbito. El desafío está en seguir impulsando la difusión de las buenas prácticas y la mejora en pedagogía hospitalaria, en generar redes de intercambio entre profesionales y también en visibilizar las aportaciones de esta modalidad educativa para seguir avanzando hacia el desarrollo profesional y la calidad en la pedagogía hospitalaria.